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Enseignement supérieur et recherche

Projecteur sur

L’Internationale de l’Éducation défend l’enseignement supérieur et la recherche en tant que service public, et non comme activité commerciale. Nous plaidons au niveau international afin de garantir une qualité de l’éducation élevée, l’accessibilité, et la liberté des personnels à enseigner et à mener des recherches, indépendamment d’intérêts politiques, économiques ou autres.

L’enseignement supérieur et la recherche doivent être financés et gérés par des fonds publics, et accessibles à tou·te·s les étudiant·e·s sans obstacles financiers ou sociaux. Nous nous opposons à la privatisation et à la marchandisation, au commerce des services éducatifs et de la propriété intellectuelle, et à la précarisation de l’emploi.

Nous promouvons les droits académiques et relatifs à l’emploi des personnels, en prônant la mise en œuvre de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur. Nous travaillons en étroite collaboration avec l’UNESCO, l’Organisation internationale du Travail (OIT)et les autres organes des Nations Unies, et en faisant pression sur les agences internationales, telles que l’Organisation de coopération et de développement économiques, la Banque mondiale et l’Organisation mondiale du Commerce. Au niveau européen, nous sommes un membre consultatif du Groupe de suivi de Bologne.

En outre, nous faisons campagne afin de soutenir nos collègues dont les libertés académiques et civiles sont menacées, et défendons les droits syndicaux de nos organisations membres.

Développer la solidarité et la force au sein du secteur est un élément clé de notre travail. Nous organisons une conférence internationale biennale pour partager les bonnes pratiques et pour relever collectivement les défis mondiaux qui se présentent à nous.

Notre travail sur l’enseignement supérieur et la recherche

  1. Equité et inclusion

    L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieur

    Janja Komljenovic, Ben Williamson
    6 mai 2024

    L’enseignement supérieur (ES) doit composer avec un paysage complexe de services de technologie numérique, qui redéfinit les conditions de travail des personnels. Deux questions précises se posent : les droits de propriété intellectuelle d’une part, et la liberté académique d’autre part, dans le cadre de l’utilisation de services d’enseignement numérique...

    L'envers des plateformes: protéger la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle dans l'enseignement supérieur
    1. Résumé
    2. Rapport (en anglais)
  2. Encadrement de la profession 6 mai 2024

    Les plateformes numériques menacent-elles la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle ?

    Janja Komljenovic, Ben Williamson

    Les plateformes numériques sont couramment utilisées dans les universités pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage, mais elles peuvent également remettre en question la liberté académique et les droits de propriété intellectuelle. Dans notre nouveau rapport réalisé pour l’Internationale de l’Éducation, L’envers des plateformes : protéger la liberté académique et les droits...

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  3. Normes et conditions de travail 26 avril 2024

    L’Argentine en marche pour l’enseignement public

    Des milliers de personnes se sont mobilisées en Argentine pour défendre l’un des piliers fondamentaux de son système éducatif : l’université publique. Face à une réduction budgétaire drastique de 70 % et une inflation proche de 300 %, les universités publiques du pays sont en proie à une grave crise...

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  4. Normes et conditions de travail 17 avril 2024

    Voix de l’éducation | Le Danemark améliore les conditions d’emploi et de travail dans l’enseignement supérieur par la négociation collective

    Tommy Dalegaard Madsen

    Tommy Dalegaard Madsen est le président du conseil sectoriel du syndicat danois DM pour l’enseignement supérieur et professionnel et la formation maritime. DM représente 75.000 professionnelles et professionnels de l’éducation au Danemark et constitue le syndicat le plus représentatif de l’enseignement post-secondaire et supérieur. Dans cette interview accordée à Mondes...

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  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 octobre 2023

    La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun

    Déclaration

    Du 24 au 26 octobre, les organisations membres de l'Internationale de l'Education (IE) se sont réunies à Mexico pour la 12ème Conférence de l'IE sur l'enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche et ont adopté la déclaration suivante :

    En lire plus La force du public ! Promouvoir l’enseignement post-secondaire, l’enseignement supérieur et la recherche pour le bien commun
Plus: Notre travail sur l’enseignement supérieur et la recherche

Notre politique sur l’enseignement supérieur et la recherche